重庆社交障碍康复中心：如何改善自闭症儿童的社交障碍问题

社交是个人融入社会和过正常生活的基本条件，我们可以在社会环境中很好地生存，在很大程度上，我们还受益于良好的社交技能。然而，自闭症儿童并非如此。他们大多有严重的社交障碍，那么如何培养自闭症儿童的社交能力才更有效呢？这是大多数家长关心的问题。

首先，教孩子看别人的脸，自闭症儿童很少看别人的脸。任何接触过自闭症儿童的人都会发现，当你和他说话时，他会环顾四周或低头不说话，你让他看着你，他似乎从未听说过。这时，你可以用手轻轻地握住孩子的头，跟随他的眼睛，吸引他的注意力，你也可以通过游戏或各种有趣的表情吸引明星们看你的脸。

其次，教自闭症儿童学一些肢体语言，身体也是一种沟通方式。如果一个孩子没有语言能力，但他知道如何通过姿势语言表达他的要求，他也可以与外界交流。自闭症儿童不知道如何用摇头来表示同意或不同意，也不知道如何用这些动作来表达他们的情绪。这时，家长可以反复为孩子示范，或者用卡片教孩子学会点头或摇头。

第三，教自闭症儿童学习基本表达。当别人对他微笑时，他可能不懂意思，也不会对对方微笑，在这种情况下，可以教孩子询问是什么意思或者去回应他人的微笑。

最后，语言能力的训练仍然是提高社交技能的重中之重，可以融入日常生活进行训练，比如鼓励孩子用语言表达自己的要求，用生活中的小事锻炼孩子的语言表达能力，让孩子成为家庭成员之间的麦克风，或者让孩子去超市购物等等，从细节入手，帮助自闭症儿童提高社交能力。

社交能力是自闭症儿童走向社会、回归自然的桥梁。社交能力的高度和提高需要学校和家庭的不懈努力和积极配合，使自闭症儿童走出孤独的困境，融入社会生活。