无论我们走到哪里都被他人包围着,都是活在与他人的关系之中的社会性的“个人”,无论如何都逃不出人际关系这张坚固的大网。正如阿德勒所说的“一切烦恼皆源于人际关系”
那么我们是不是只要做好自己?不用管别人,当做一个独立的个体就行了呢?这个思想是非常危险的,可能会误解以为觉得我的事只管我自己事,别人事不关我的事。
其实,阿德勒所倡导的自由,就是要让我们做到课题分离。
01 这是谁的课题
之前很多报道讲到孩子上大学还不会洗衣服,不会生活自理的教育问题。即使孩子已经上了大学,父母也会去陪读,放下自己的工作岗位,去到另一个陌生的城市陪孩子上大学,帮他洗衣做饭做家务,把孩子养成了“巨婴”。
如果从课题分离的角度来说,洗衣做饭做家务的事情是孩子自己的课题,而父母亲的课题是保证孩子的教育学习和经济保障。如果父母擅自干涉孩子的课题,则未来孩子出现的问题都不会自己解决,父母也会为此得不偿失,烦恼自然会越来越多。
每个人都有自己的成长道路要走,别人只能做引导,而不能代替自己。
干涉别人的课题是以自我为中心的想法。父母强迫孩子学习甚至对其人生规划或结婚对象指手画脚,这些都是以自我为中心的想法。
如果被人认可,就会觉得开心。如果不被人认可,就会感到难过。被人认可欲求的危险就在这里。追求别人的认可,扼杀了自己的自由,活成别人的样子,没了自己的个性。
自由就是被讨厌的,人生中总有人不是自己合得来的朋友,也不全是自己同频的同路人。在犹太教教义中有这么一句话:“倘若自己都不为自己活出自己的人生,那还有谁会为自己而活呢?”
那是不是就要按照自己的想法,想怎样就怎样呢,也就是按照欲望或冲动去生活、像自斜坡上滚下来的石头一样生活。但这是不是“自由”呢?绝对不是!这种生活方式只是欲望和冲动的奴隶。
真正的自由是一种把滚落下来的自己从下面向上推的态度。就像康德说的:“自由不是想干什么就干什么,而是不想干什么就不干什么。”