网络是一把双刃剑,它给青少年的学习和生活带来巨大的便利,但与此同时,网络游戏像魔法师一样吸引了他们,使一些人沉迷于它,难以自拔。
网络游戏往往是3D的,视角上有震撼的效果,往往带有一定的情节,它操作简单,极易学会,玩游戏会缓解青少年的学习压力,带给他们兴奋感。
其次,玩游戏者是身份是平等的。这似乎让他们获得在现实生活中无法获得的尊重,他们在现实生活中的心理需求往往不能满足,在虚拟世界中因完成游戏中任务或提升游戏级别获得到暂时的成就感和满足感。
青少年自控力差,且具有强烈的好奇心和好胜心。他们一玩起游戏常常会沉迷其中,连续几个小时。甚至在日常的学习生活时脑子里都在想着游戏的内容及如何提升游戏的级别。
一些孩子沉迷于游戏缘于父母的过度溺爱,一味满足孩子的需求,孩子就会养成以自我为中心的自由放任的性格,迷恋网络游戏中无拘无束、天马行空的感觉,从而讨厌学习等一切需要自律的活动。
而那些留守青少年则往往缺乏父母的关爱,无法与父母进行及时友好地沟通,长期得不到父母的适时指导,真实生活中的缺感可以通过网络制造的虚拟来弥补,从而沉溺于网络游戏,麻痹自己。