很多家长在生活中都将游戏视作洪水猛兽,觉得孩子只要一接触游戏,就会变得茶不思,饭不想,生活也变得日夜颠倒,连学校都不愿意去了。家长都希望孩子能够彻底远离电子游戏,但是这在现代社会却是不可能的,所以家长都产生了深深的无力感。游戏对孩子究竟有没有这么大的影响呢?
《人类神经科学前沿》发表过一项研究,在一个月的时间里,27名年龄18-40岁之间的受试者接受测试,一些人只在青春期玩过电子游戏,此后不再接触,他们在记忆力、反应力和3D空间理解方面都有明显优势。
研究表明,在青春期前喜欢玩游戏的孩子,处理与记忆相关的工作表现得会更好,他们更善于控制和操纵信息,而不玩游戏的人则对接受无关信息的能力会比较弱,处理特定项目的效率也会变得更低。并且经常玩游戏的人群,在处理三维物体方面的能力也会变得更强。
《人民日报》刊文称:游戏并不是洪水猛兽,不需要谈“游”色变。一味地打压、责备游戏本身并不能解决问题。应该把更多的精力放在防止沉迷上,通过三方共同努力,使游戏成为生活的有益部分,而不是人生的毁灭者。
而一些家长因为孩子沉迷游戏,把他们送进了一些所谓的游戏戒断学校。
这些以杨永信为代表的机构,一般都采取电击、殴打等方式来戒除孩子沉迷游戏,出来后的孩子整个人也变得乖巧懂事,于是家长将这些机构视为救星,但是家长却不知道,接受过电击治疗的孩子,不仅会变得仇视父母,还会给他的心理带来一生的伤痛。
家长在面对电子游戏时,不管是简单粗暴地一禁了之,还是矫枉过正的惩戒,都会跟孩子之间的关系陷入冰点,那么家长该如何处理好孩子和游戏之间的关系呢?
首先家长要明白,正确的游戏对于孩子的学习以及思维模式都有积极的帮助,但是过度的游戏,就会扰乱孩子的身心,危害到孩子的学习以及生活等方面,所以家长需要帮助孩子提高自控能力,正确合理地去帮助孩子认识游戏,而不是一味地禁止。其次家长在平时生活中,可以适当陪孩子玩一会游戏,加深与孩子之间的亲子关系,这样也能够促进孩子的心理需要,帮助孩子实现自我价值,从而增强孩子的自信心。最后家长在生活中一定要多去关心孩子内心,多陪伴孩子,很多孩子沉迷游戏,都是因为缺乏陪伴导致的,一些家长平时不陪伴孩子,造成孩子沉迷游戏,就把错误归结在游戏身上,这也是不对的。
有句话说:“游戏就是十五年前的早恋,三十年前的偶像,三十五年前的香港电影,四十年前的武侠小说”。其实游戏对于孩子来讲,只是一个消遣工具,适度的游戏能够放松孩子的学习压力、对于孩子的认知方面也能够产生正向的影响,怎么避免孩子沉迷,才是家长需要做的。
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