“一个人的成功15%是靠他的专业知识技能,85%是靠他的口才交际能力”。 我们发现: 一个孩子将来无论是当教师、律师、CEO、公务员或经商,他们可能不需要数学、物理、化学…… 但肯定需要好的口才。上课发言需要口才,竞选学生干部、升学面试、 交友、 求职、竞聘、开会发言、谈判、恋爱、婚姻、教育孩子……
不仅如此,从孩子的心理发育方面来看,口才的培养也起着至关重要的作用。卡耐基的教学理念证明:如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力便可以增强孩子的自信心,提高孩子的心理素质,会对孩子的前途将产生非常大的影响。
那么家长该怎样培养孩子的口才呢?其实想做到有意识地培养孩子的口才,并非是一件难事,
在平时生活中,把训练渗透进点点滴滴的事件中,无需很久即可看到孩子的变化。
1.鼓励孩子唱歌或朗诵短诗让你欣赏,或定期举行家庭表演会,以此训练孩子的胆子。
2.让孩子重述童话故事或卡通片、电影的情节,帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”并顺畅地表述清楚。
3.纠正错误,孩子说话的毛病是“半句话”较多,说话快,不必要的关联词多。家长应耐心帮助和鼓励孩子,对语病要注意纠正,然后让孩子重新说,直到孩子能正确表达为止。
4.反复交流是发展口头语言的最好手段,家长要经常主动孩子对话、聊天,锻炼孩子的口语能力。
5.多给孩子打气,对他们的努力要有具体的表扬,如“我很喜欢你描述的人物,很生动,你能不能再多讲一点?”
6.鼓励孩子在亲友面前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历,如度假,旅游等。
7.比较年长的孩子可参与非正式讨论,以训练辩驳能力。
8.有条件的父母甚至可以每周定时训练孩子的口才,让其有机会练习演讲与辩论。值得一提的是,对于孩子的教育,大多数情况下群体教育的效果要远远优于单独教育,也就是说如果可以为孩子提供一个可供比较和竞争的团体孩子会更容易产生竞争的兴趣和学习的动力。
于是一些负责口才教育的培训班就当之无愧地成为被关注的对象,在培训班中,孩子会受到更专业的训练,为孩子练就好口才而奠定基础。
我国古代有这样的结论 “一言可以兴邦,一言也可误国” ,充分说明口才在交际中作用重大。 大的如果国际外交对话,可以把残酷的战争化在谈判桌上;小的如何面对人与人的纠纷。一番劝解,就可熄灭 “战火” ,和解关系。人总是要不断地接触新人,结交朋友,在人际交往中,有口才的人总是处处受到欢迎。