我们在生活中经常看到孩子担心自己考不好,不敢跟陌生人打招呼等等都是孩子们在某方面缺乏自信心的表现。自信心无论对于孩子还是我们自身都非常重要,正如苏格拉底所说:“一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。”
一、要营造宽松的、能容错的氛围
我们回忆一下在生活中我们可能不敢在大庭广众之下去唱歌,但是在做饭时,写作业时我们却能愉快唱。这个时候我们要去问您为什么敢呢,通常的回答是什么呢,这在我家我怕什么,换句话说,就是在宽松的氛围内、能允许我们犯错的氛围内,我们就敢于尝试,更自信,所以如果我们要想培养孩子的自信心就是要有意识的忽略并接受他的失败。
现实生活中我们常常看到一些孩子考试没考好不敢回家,不太愿意跟父母一起出门,原因是什么呢,因为我们家长定给他的目标是100,他考了98。和家长一起出门的时候家长希望他见了谁都彬彬有礼,待人接物体现自己良好的教育效果,但是我们孩子做不到,那怎么办呢?害怕考试,害怕和父母一起出门。如果我们客观评价孩子的基础,对孩子提出一个合理的目标,孩子的自信心的提升就会越来越明显。
无论是家长还是我们小朋友一定要知道自信心一定是在行动中建立的,是在实践的过程中通过一步步的行动中产生的。
无论是讲自己学校中发生的轶闻趣事、还是自己对某个人的人或者事情的看法,或者复述某一个故事,或者讲自己的解决某个问题的方法。
这种基于孩子自身生活经验的积极表述可以帮孩子克服紧张,解决社交恐惧,树立自信心,彰显他们的个人魅力;同时这种表述还能提升他们的思维逻辑,让他们清晰表达,避免说话卡壳;讲的多了,他们的发言会逐渐变得有条理,让他们学会说话,提升说服力,进而提升口才,成为受大家欢迎的和认可的小可爱而获得自信心。
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