幼儿园时期，孩子应该学到什么？

小孩上幼儿园家长的第一理由是：让孩子学点东西。至于学什么家长并不是很清楚，有的看别人家的孩子背古诗、学英语、唱歌跳舞等，也想让孩子学点。这些属于兴趣爱好，当然可以根据个人情况来学了。其实幼儿园时期最该学的是行为规范。这是每个人的基本素质，家庭和社会要遵守的最基本的规范。幼儿园时期必须要学习的，可以影响人的一生。幼儿园时期，孩子要学习的东西太多了！

打招呼，早上入园遇人时大声说“早上好！”，放学回家和老师说“再见！”。看似简单，养成习惯可不容易，很多小孩大一点就张不开嘴了，所以要老师家长共同努力才行。致谢，被别人帮助和有求于人后一定要说“谢谢”。这要辨别场合和事情，很多小孩包括部分成年人，没有致谢的习惯或是不知道需要致谢。像在饭店吃饭时招呼服务员拿东西后，需要致谢，有小孩在场的时候大人是孩子的榜样。

不随便扔垃圾，吐痰，大小便……这些看似小事，但关乎文明的基本素质，从小要培养才能成为文明习惯和卫生。幼儿园的小孩刚刚开始认识事物，首先是通过家长和老师的指导，才能逐步形成习惯，然后影响一生的。自觉遵守规则，比如交通规则。幼儿园里要作为行为课堂来让孩子认识红绿灯的作用，父母要随时随地和孩子一起遵守，才能逐渐成为自觉遵守的习惯。公园游乐场所的规则等，都要让孩子知道并遵守。

学会成长。幼儿园的小孩子，首先要长身体，要注意坐立行走的姿势，不要过度游戏，防止近视，防止身体长成畸形：如罗圈腿、八字步、背弯曲、近视、斜视、口吃……学会语言，学会思考。小孩语言尚不成熟，语言又是思维的工具，孩子思维是否发达，主要就是考察语言！三岁看老，也是看语言和行为。北宋的司马光很小的时候就是个聪明的孩子。别的孩子都争先恐后去摘路边的成熟的李子，唯独他不去，别人问他为什么不去。

路边一树这么大的李子无人摘，说明这树李子是苦的！总结真的如是。司马光砸缸救人，也说明他很聪明。聪明的孩子一般废话少，但一旦表达，就清楚完整，将发生的事情讲得清清楚楚。而且愚蠢的孩子废话多，但一旦有什么事情发生了，让他陈述，常常表达不清。成年人必须指导小朋友学画，说完整句子，表达的事情要让别人听懂。不断引导，孩子的智力就会得到开发。

学会合作，学会做人。孩子与孩子之间，要学会相处。孩子之间发生纠葛，要逐渐学会自己解决。孩子之间，打打闹闹难免，但无论多么小的小孩从小就要有底线思维！比喻看到有一把菜刀，小朋友必须清楚，无论如何不能用菜刀丢过去反击别的小朋友。自己不能随意侵犯别的小朋友；别的小朋友侵犯了自己，不能过度反击等。学会学习。养成听课的习惯，养成与小朋友互动合作的习惯，养成一切该养成的学习上的好习惯。

常规训练。刚上幼儿园的孩子，首先要让他了解集体生活的方式，让他能够养成一个良好的生活习惯。比如在上课的时候小朋友不乱下座位，身体转过来面向老师，教学活动时不乱说话，如果要回答问题的时候呢，要举手，回答问题的时候呢，要起身站立。小朋友在吃饭的时候，要保持安静，吃饭的时候不可以说话，寝不言食不语。户外活动时，要排队一个跟着一个走，要守规矩要懂游戏规则。

玩过的玩具要放回到原处。不舒服的时候或者和小朋友发生争执的时候，要知道和老师说。情商的培养。无论是在玩玩具的时候，还是在吃东西的时候，一定要和小朋友们一起分享，早上入园要和老师问好和爸爸妈妈说再见，下午接园要和老师说再见。自理能力的培养。要知道自己的事情自己做，不会的事情学着做。如自己吃饭，拿板凳，盥洗，入厕等。学习兴趣的培养。

玩是每个孩子的天性，通过玩可以提升他的动手能力和他的动脑能力，在玩的过程中，他会想办法怎样去玩啊，而且在玩的过程中，他可能会出现反反复复的现象，他在反复的这个过程中不断地探索和积累经验，然后下一次她在玩这个游戏的时候规则会更清晰，操作会更熟练。幼儿在学习的过程中，一定要以游戏的方式进行开展，这样更适合孩子的年龄特点，也更容易让孩子接受。

幼儿园的阿姨就应该像妈妈一样，首先对孩子有爱心，有耐心。孩子毕竟是孩子，他们什么都不知道，需要阿姨来慢慢引导，让他们逐渐熟悉人生应该具有的生活习惯，比如小班的孩子，一般都2、3岁，刚刚接触外界，应该教会他们吃饭、睡觉、拉屎撒尿，说话、玩，而不能像小学生一样要求他们，什么坐姿啊，写字啊，画画啊，有的幼儿园给小班的小朋友买了很多画画的工具。

他们根本不知道怎么用，更不知道其中的技巧，老师还让他们拿回家来做作业，这完全是瞎扯，他们会做吗？都是家长做的交上去。阿姨应该遵循孩子的年龄段的特点，适当地教。不要揠苗助长，应该逐渐地教会他们生活能力，认识社会的能力，培养他们独立的性格，不能是千篇一律，应该允许孩子有自主的性格。孩子本来什么都不会，你硬要求他们听一节课上几天幼儿园就啥都会了，像大人一样规矩听话，那可能吗？

我认为，不要把孩子教成小绵羊。要让他们有自我独立的人格和独立生活的能力。有团结友爱助人为乐的精神，不要教他们自私、偏执。幼儿园不要像学校那样不要让他们失去童趣，老早就像个小大人。玩是孩子的天性。要让他们享受玩游戏的乐趣。学习知识是学校的事，不要揠苗助长。幼儿园教学分为五大领域，语言，科学，社会，艺术，健康。每个领域的开展都是以游戏的方式开展。让孩子爱上学习。

我所提到的都是日常的行为规范，不够全面。还有许多生活习惯细节，像饭前便后洗手、不能冲着人打喷嚏咳嗽、不能随便打断别人说话、不能站在楼梯口说话影响他人通行、公共场合不大声喧哗……这些看起来很容易做到的小事，往往做不到就是因为没有形成习惯，习惯的养成要从小就开始，才能与自身成为一体的。所以个人觉得幼儿园时期的孩子学到这些是最重要的。

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