心理学家：这两大迹象，说明你正在培养一个相当懦弱的孩子

在一次采访当中，霍思燕透露自己的儿子曾经在学校当中遭受过同学的欺凌。刚开始霍思燕听到这个消息的时候十分焦急，并且非常心疼自己的儿子，甚至想要告诉孩子谁欺负他就直接打回去，因为在霍思燕看来男孩子忍气吞声实在是太懦弱了。

但是最后霍思燕还是选择主动与学校、老师沟通，拜托老师能够多加留意孩子们，并拜托老师一定不要批评那个孩子。

毕竟男孩子之间打打闹闹也是很正常的事情，我们无法判定这件事的原因一定出在对方身上。

由此可见即使是明星家的孩子，在校园当中依旧会遇到被欺负的烦恼。那么，如果换做是你，当你听说自己家的孩子在学校当中遭受欺凌时，又会怎么教育孩子呢？

在现实当中，大多数情况是这样的，孩子在学校当中遭受同学的欺负，回到家中，或许会与家长哭诉，并且产生强烈的厌学以及抵触情绪，无论家长和老师怎么劝说孩子都不敢去学校。

还有一些孩子甚至不敢反抗，也不敢和家长或老师说，成为那些霸凌者的欺凌对象，自己将这些痛苦全部隐藏在内心深处，久而久之就会产生心理问题。

而当家长得知自己的孩子在学校当中被同学欺负之后，心中的感受一定是五味杂陈的，首先，他们会为那些缺乏管教的孩子感到生气。

其次，又会认为自己的孩子过于懦弱，甚至不敢反抗自己的同班同学。

站在育儿心理学的角度来看，这种懦弱的性格特征，实际上与父母的教育方式有着极高的联系。一部分心理学家认为，正是因为父母的培养方式，直接造成孩子的胆小懦弱，在遇到事情的时候首先选择逃避行为。

专制型父母指的就是那些在教育孩子的过程当中，有极强控制性和强制性的家长，并且这样的父母通常对孩子缺乏关爱。

而孩子成长在缺乏温暖的家庭当中，就极其容易形成自卑型性格，表现在生活当中就是对任何人都唯唯诺诺，并压抑自己的心理，缺乏主观能动性。而这一类家庭教育方式，主要集中在亚洲地区。

在亚洲文化大背景的影响之下，大部分人将维护人际关系的和谐作为自己生活当中的首要目标，并且会，因此忽略自身的真实感受。

在生活当中，我们看到一个孩子开始哭闹的时候，大多数家长都会喝斥孩子不许哭，甚至采取一些威胁恐吓的方式。

这些家长们很少去关心孩子为什么会哭，也不会通过合理的沟通，让孩子表达出自己真正的内心感受，只会一味地强制与压迫孩子。

这样的教育方式时时刻刻都会向孩子传递一种信号，那就是发泄情绪是不对的，自己的情绪需要压抑在内心深处。

而在这种教育方式之下成长的孩子，即使长大之后，与同学或是同事的相处当中也会显得畏首畏尾，即使自己产生了不满的情绪，也更倾向于压抑自己的真实感受，也不知道该如何向外界表达。

例如孩子在学校当中被其他同学欺负的时候，他会逐渐形成懦弱的性格，不敢去表达自己的愤怒与不满，平凡的选择忍气吞声。

这会导致那些霸凌者得寸进尺。而从这个角度来看，孩子性格的形成与父母的教育方式之间有着极为密切的关系。

造成孩子形成懦弱性格的主要原因之一，还有缺乏主动性。著名心理学家艾里克森认为，四岁到七岁学前期是儿童性格发展的主要阶段。

在这个阶段，父母应该放手，让孩子亲身参与各种活动，例如鼓励孩子去发展自己的兴趣爱好，多多结识新的朋友。而不是一味地包办一切，过度干预孩子自己的生活，填充孩子生活当中的一切细枝末节。

在学前期，孩子通常不能满足于停留在狭小的空间之内，并且渴求探索新鲜的事物，如果在这一阶段孩子的自主感得到良好的发展，就能够避免形成懦弱怯生的性格，即使父母不在身边，自己也能够很好地掌控生活，勇敢地探索新的环境新的世界。