有人说“孩子的智商和遗传没关系，主要靠后天努力”，你怎么看？

导读：在父母的心中，最希望的莫过于自己的孩子能够拥有高智商，因为聪明的孩子不仅仅意味着学习好，更意味着孩子在日后的成长、工作以及生活中都能有更高的竞争力。所以，很多父母们都会纠结自己孩子智商水平的高低问题，希望自己的孩子能够青出于蓝。

而我们也都知道，孩子的智商水平是遗传至父母的，所以依照我们的智商水平也能够大致了解到孩子的智商水平能到哪里，这就让不少的父母会有些意难平。于是就会有人说：“孩子的智商和遗传没关系，主要靠后天努力”，对于这样的说法你怎么看？

对此，小编认为，孩子的智商水平是和遗传有一定的关系的，但是在后天能够表现出多高的水平，则会受到后天很多成长环境因素的影响。所以，孩子先天的智商遗传水平更像是孩子个人的智商潜能，而后天的教育引导则是开发孩子潜能的工具和方式，决定了孩子具体的实际水平。

所以，说没有关系是不正确的，但需要依靠后天的努力也是正确的说法，而对于普通家庭来说，后天努力对于孩子的智力发展来说要比先天遗传要更重要得多。因为我们普通人的智商水平普遍都没有太大的差异，而孩子日后的智力表现则是与成长中的教育环境有着很大的联系。

在正常的智商水平之下，能够获得好的教育引导的孩子往往都要比教育引导质量较差的孩子，所表现出来的智力水平要高很多。我们就单纯地看一看农村教育出来的孩子和在城市教育出来的孩子之间的对比就能够感受到其中的差别，这是非常明显且实际的例子。

所以，父母们想要自己的孩子能够有好的智力表现，与其在纠结自己的智商基因是否足够好，还不如去考虑如何在孩子的成长中给予孩子更好的教育引导。毕竟，孩子能够接触到的知识教育越多，个人的知识储备量就越高，这对于孩子的思维和认知都是有很重大的影响。

而父母们在孩子的教育成长上，能够做到的工作就有以下几点：

在孩子的成长过程中，幼儿阶段的知识启蒙是尤为关键的阶段，孩子在2~3岁的时候正是对外界认知发展的黄金时期。这时候的小孩对所有的东西都充满了求知欲、探索欲，而且孩子的学习模仿能力非常强，这时候做好知识启蒙的工作，能够为孩子日后的学习打好坚实的基础。

孩子的知识学习最底层的能力无非就是孩子自主学习的能力培养，而这就有赖于良好的学习习惯来作为支撑。这将会影响到孩子在学习知识的过程中，是否有良好的吸收掌握效果，能否拥有良好的思维逻辑以及知识运用能力，以及是否拥有终身学习的动力。

在现实生活中我们会遇到很多“死读书”的孩子，也就是孩子在考试上成绩非常不错，但却在实际生活中就显得木木的、呆呆的。其实这就是孩子对自己掌握的知识在转化运用上的能力不足，真正的高智商是在于孩子是否懂得学以致用，多陪孩子做知识时间也是智力发展的关键。

在孩子成长过程中，想要有好的知识教育和学习，那么好的老师、好的学校就是非常关键的，毕竟作为家长的我们个人的知识和能力都有着很多的局限性。而想要孩子突破家庭教育的限制，那么就需要从学校教育中获得更好的成长引导。

重要提示：在孩子的智商水平上，是会受到父母遗传的影响，但孩子实际的智力水平除了遗传影响以外，更重要的还是在后天的教育开发上。良好的知识启蒙、学习习惯的培养、知识实际运用能力以及好的学习平台，都会影响到孩子的智力发展。

今日话题：对于你来说，你觉得自己的孩子是聪明还是普通呢？在这点上你会过分地执着焦虑吗？欢迎留言讨论。